Wissenskulturen und Machtverhältnisse Nichtwissen als konstitutive Leerstelle in der Wissenspraxis und ihre Bedeutung für Technikkulturen

Tanja Paulitz

doi:10.5771/9783845277677-189

Technisches Nichtwissen / Wissenskulturen und Machtverhältnisse Nichtwissen als konstitutive Leerstelle in der Wissenspraxis und ihre Bedeutung für Technikkulturen