The Role and Relevance of Higher Education Policy in EU External Relations
An Analysis of the Transmissive, Transformative and Transactional Qualities of University Institutions and Programmes
Zusammenfassung
Bildungspolitische Maßnahmen mit außenpolitischen Zielen, die von der EU, also nicht von Nationalstaaten, ausgehen, blieben bislang wissenschaftlich kaum berücksichtigt, obwohl deren Anzahl und finanzieller Rahmen stetig wächst. Diese Maßnahmen, wie auch solche aus anderen Bereichen, sind Bestandteil eines jeden EU-Handelsabkommens und dienen dem Zweck, Einfluss auf Drittstaaten auszuüben. Die dem Bildungssektor inhärente Dynamik unterscheidet sich jedoch grundlegend von der in anderen Bereichen. Die Mechanismen des einseitigen Normentransfers aushebelnd, ermöglicht solch Kooperation, entgegen ihres ursprünglichen Zwecks der Ausweitung des Einflussraumes der EU, langfristig die Schaffung transnationaler Räume.
Abstract
Measures of education policy with aims relating to external affairs that are taken by the EU and not by nation states have barely been considered in academia although their number and financial scope have been growing steadily. These measures, as well as those from other areas, are part of each trade agreement of the EU and serve the purpose of influencing third countries. However, the dynamic inherent to the educational sector differs crucially from the one of other areas. By levering out the mechanisms of unilateral transfer of norms this cooperation facilitates – though contrary to its original purpose of the expansion of the EU’s influence, the creation of transnational spaces in the long run.
- 13–35 Introduction 13–35
- 240–246 Conclusion 240–246
- 247–261 Bibliography 247–261