Freiheit von Kunst und Wissenschaft, Forschung und Lehre - was heißt das nach Bologna?
Tagungsband zum Symposium im Rahmen der Festwoche 20 Jahre BTU Cottbus
Zusammenfassung
Der Bologna-Prozess ist in der europäischen Hochschullandschaft noch immer in vollem Gange und seine Auswirkungen sind immens. Seit seinem Beginn zeigten sich neben den vielen positiven Aspekten nicht minder zahlreiche Probleme: z.B. die verfassungsrechtlich zweifelhafte Akkreditierung, die teils starke „Verschulung“ von Studiengängen, die größer gewordenen Finanzierungsschwierigkeiten der Hochschulen, der Evaluierungsdruck sowie die Diskrepanz zwischen den hehren Bologna-Zielen und der Hochschulrealität.
Mit diesen und anderen Fragestellungen haben sich renommierte Expertinnen und Experten verschiedener Institutionen in Band 3 der Cottbuser Schriften zu Hochschulpolitik und Hochschulrecht befasst. Insbesondere unter Berücksichtigung von Art. 5 Abs. 3 Satz 1 GG betrachten sie kritisch die bisherigen Entwicklungen und geben Anregungen und Lösungshinweise zur Optimierung des Bologna-Prozesses.
- 5–6 Vorwort 5–6
- 7–10 Inhalt 7–10
- 25–30 Diskussion 25–30
- 85–88 Diskussion 85–88
- 89–90 Introduction 89–90
- 127–130 Diskussion 127–130
- 131–142 Forschung im Wandel 131–142
- 143–148 Diskussion 143–148
- 163–168 Diskussion 163–168
- 189–196 Diskussion 189–196
- 213–214 Diskussion 213–214
- 215–216 Schlussworte 215–216