Mediennutzung und Schulleistung - Nomos eLibrary

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"dick, dumm, abhängig, gewalttätig?" / Mediennutzung und Schulleistung

"dick, dumm, abhängig, gewalttätig?" / Mediennutzung und Schulleistung

Contents
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- 1–12 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–12
- 13–20 Abbildungsverzeichnis 13–20
- 21–26 Tabellenverzeichnis 21–26
- 27–30 Einleitung 27–30
- 31–100 1 Der Berliner Längsschnitt Medien: Rahmenbedingungen, Umsetzung, Stichprobenbeschreibung und Beschreibung der Skalen und Testinstrumente 31–100
- 101–173 2 Entwicklung der Mediennutzung im Grundschulalter 101–173
- 174–252 3 Mediennutzung und Schulleistung 174–252
- 253–339 4 Gewaltmediennutzung und Gewaltdelinquenz 253–339
- 340–415 5 Computerspielabhängigkeit 340–415
- 416–453 6 Mediennutzung und Fettleibigkeit 416–453
- 454–499 7 Medienprävention- und intervention 454–499
- 500–504 Schlussbemerkungen 500–504
- 505–540 Literaturverzeichnis 505–540
- 541–542 Anhang 541–542
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CC-BY Access

"dick, dumm, abhängig, gewalttätig?" , page 174 - 252

Mediennutzung und Schulleistung

Autoren

Thomas Mößle

DOI
- doi.org/10.5771/9783845236902_174
- ISBN print: 978-3-8329-7499-2
- ISBN online: 978-3-8452-3690-2
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