Phänomenologie des europäischen Wissenschaftssystems

doi:10.5771/9783845222691

Phänomenologie des europäischen Wissenschaftssystems

Series: Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen, Bereich »Minderheiten und Autonomien«

Volume 18 1. Edition 2010

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doi.org/10.5771/9783845222691
ISBN print: 978-3-8329-4719-4
ISBN online: 978-3-8452-2269-1
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Zusammenfassung

Das Werk greift die 1000 Jahre alte Tradition des europäischen Universitätssystems auf und gliedert die Beiträge in vier Kapitel: Grundlagen, Genese, Typologie und Perspektiven. Durch eine straffe Beschreibung und Analyse des Materials liegt erstmals in dieser Form ein kompaktes und dennoch informationsstarkes Handbuch zum europäischen Universitätsleben für Theorie, Praxis und Lehre vor. Die Beiträge berücksichtigen den neuesten Stand der grundlagentheoretischen, historischen, rechts- und sozialwissenschaftlichen Erkenntnisse über die europäische Universität und verwandte Einrichtungen.

Die Entstehung des Bandes basiert auf einem interdisziplinären Forschungsprojekt zum tertiären Sektor in Südosteuropa. Das Werk vereint prominente Autoren, wie z.B. Walter Berka, Hellmut Fischmeister, William M. Johnston, Jürgen Mittelstrass, Michael Mitterauer, Gerd Roellecke und Walter Rüegg, mit hervorragenden Nachwuchswissenschaftlern von internationaler Qualität.

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2–10 Titelei/Inhaltsverzeichnis 2–10
11–44 I. Grundlagen 11–44
- 11–27 Gesellschaft – Staat – Universität Gerd Roellecke Gerd Roellecke 11–27
- 27–44 Wissenschafts- und Kunstfreiheit als „Prozessmotor“der Innovation Walter Berka Walter Berka 27–44
45–172 II. Genese 45–172
- 45–89 Die Anfänge der Universität im Mittelalter. Räume und Zentren der Wissenschaftsentwicklung Michael Mitterauer Michael Mitterauer 45–89
- 89–105 Die Universität der frühen Neuzeit im Heiligen Römischen Reich Peter Claus Hartmann Peter Claus Hartmann 89–105
- 105–121 Leibniz, Kant, Humboldt – die Universität in der Aufklärungswelt Jürgen Mittelstraß Jürgen Mittelstraß 105–121
- 121–145 Die Universität in der „Moderne“ des 19. und 20. Jahrhunderts Walter Rüegg Walter Rüegg 121–145
- 145–172 How Higher Education in the United States Challenges Universities in Europe and the United Kingdom William M. Johnston William M. Johnston 145–172
173–286 III. Typologie 173–286
- 173–189 Die Akademien der Wissenschaften in Europa Hedwig Unger Hedwig Unger 173–189
- 189–203 Die Max-Planck-Institute als Beispiel außeruniversitärer Forschungseinrichtungen Hellmut Fischmeister Hellmut Fischmeister 189–203
- 203–217 Die österreichische Reform der Universitäten in europäischer Perspektive Sigurd Höllinger Sigurd Höllinger 203–217
- 217–231 Die rechtlichen Aspekte der Universitätsorganisation. Österreich als Paradigma am Beginn des 21. Jahrhunderts Heribert Wulz Heribert Wulz 217–231
- 231–263 Idee und Entwicklung der österreichischen „Fachhochschulen“ im europäischen Kontext Klaus Poier Klaus Poier 231–263
- 263–277 Lehrerausbildung Neu: Pädagogische Hochschulen Werner Hauser Werner Hauser 263–277
- 277–286 Idee und Genese der österreichischen Privatuniversitäten im internationalen Vergleich Helmut Konrad Helmut Konrad 277–286
287–330 IV. Perspektiven 287–330
- 287–303 Universitätsmanagement – Ansätze, Probleme Franz Strehl Franz Strehl 287–303
- 303–313 Kooperation zwischen Universitäten und wissenschaftlichen Fächern Georg Winckler, Martin Fieder Georg Winckler, Martin Fieder 303–313
- 313–330 Die soziokulturelle Situation der europäischen Universität Wolfgang Mantl Wolfgang Mantl 313–330
331–332 Autorenverzeichnis 331–332
333–339 Personen- und Sachverzeichnis 333–339

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