Die national-partikulare Schule - Nomos eLibrary

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Bedingungen globaler Gerechtigkeit / Die national-partikulare Schule

Bedingungen globaler Gerechtigkeit / Die national-partikulare Schule

Contents
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- 2–6 Titelei/Inhaltsverzeichnis 2–6
- 7–13 Einleitung 7–13
- 14–17 I. Normative und strategische Dimensionen globaler Ungleichheit 14–17
- 18–26 II. Institutionelle Bedingungen ungleicher Verteilung 18–26
- 27–41 III. Zwei Denkschulen 27–41
  - 27–33 1. Die kosmopolitische Schule 27–33
  - 33–41 2. Die national-partikulare Schule 33–41
- 42–45 IV. Die Bedeutung der Staaten für ein Konzept globaler Gerechtigkeit 42–45
- 46–53 V. Globale Gerechtigkeit durch das Völkerrecht? 46–53
- 54–68 VI. Gerechtigkeit durch gerechte Institutionen 54–68
  - 54–64 1. Die Verantwortung der Staaten 54–64
  - 64–68 2. Die globale Verantwortung internationaler und transnationaler Akteure 64–68
- 69–78 Bibliographie 69–78
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CC-BY Access

Bedingungen globaler Gerechtigkeit , page 33 - 41

Die national-partikulare Schule

Autoren

Ulrich K. Preuß

DOI
- doi.org/10.5771/9783845221588-33
- ISBN print: 978-3-8329-5155-9
- ISBN online: 978-3-8452-2158-8
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