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Das Recht der Daten im Kontext der Digitalen Ethik / Curriculum Vitae Herausgeber_innen
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1–6
Titelei/Inhaltsverzeichnis
1–6
Details
9–72
Teil 1: Orientierung für die Digitalität
9–72
9–14
Kompass für die digitale Gesellschaft: Datenschutz und Digitale Ethik. Einleitung
Tobias O. Keber
Tobias O. Keber
9–14
Details
Digitale Ethik: Ende eines Trends?
In Vielfalt und Beliebigkeit?
Ethics by Design und Digital Ethics by Process
Zur Schriftenreihe und diesem Band
Literatur
15–36
Datenschutz als Ausdruck digitaler Freiheit
Stefan Brink, Clarissa Henning
Stefan Brink, Clarissa Henning
15–36
Details
Was ist Digitalisierung?
Digitalisierung als Kulturtechnik
Digitalisierung = logische Konsequenz gesellschaftlicher Impulse?
Die digitalisierte Welt gibt ein ganz neues Grundgerüst der Realität vor
Was soll die Antithese der Digitalisierung sein?
Literatur
37–72
Digitale Ethik und die zentralen Leitmotive Sinn, Identität und Verbundenheit
Petra Grimm
Petra Grimm
37–72
Details
Einleitung
Begriff und Abgrenzung: Was bedeutet „Digitale Ethik“?
Allgemeines
Begriff
Ethische Ansätze
Ethische Fragen in den frühen Jahren des Digitalen
Ethik im Digitalen und Ethik des Digitalen
Kartographierung digitalethischer Fragen
Sinn
Identität
Verbundenheit
Ausblick
Literatur
75–122
Teil 2: Daten schützen – Kinder schützen. Ethik der Überwachung in Familie und Alltag
75–122
75–88
Zur Bedeutung anthropomorpher Zuschreibungen für das Vertrauen in vernetztes Kinderspielzeug
Ricarda Moll
Ricarda Moll
75–88
Details
Vernetztes Kinderspielzeug als soziale Roboter
Anthropomorphe Zuschreibungen
Vertrauen in soziale Roboter
Epistemisches Vertrauen
Selbstoffenbarung
Implikationen
Literatur
89–110
Medien – Ethik – Bildung: Privatheit als Wert und digitale Mündigkeit als Bildungsziel
Nina Köberer
Nina Köberer
89–110
Details
Status Quo: Digitalisierung und Datafizierung von Kindheit
Kindsein heute: Always on and mobile
Im Spannungsfeld von Fürsorge, Sicherheit und Überwachung
Kinderrechtliche Perspektive
Privatheit als Wert
Philosophisch-ethische Perspektiven auf Privatheit
Privatheit als Privatsache?
Medienethik und Bildung: Der Mensch als mündiges Subjekt
Mündigkeit als Bildungsziel
(Medien-)Ethik als normatives Fundament von Medienbildung
Privatheit als Thema im Unterricht
Fazit
Literatur
111–122
Das Recht des Kindes auf Achtung seiner Privatsphäre
Julia Maria Mönig
Julia Maria Mönig
111–122
Details
Privatheit von Kindern und ihre Rechte
Spionagepuppe und Smart Home Assistent: Welche „Überwachung“ wollen wir?
Schluss: In welcher Gesellschaft wollen wir leben?
Literatur
125–184
Teil 3: Diskurse zur Digitalität
125–184
125–152
Über das berechtigte Interesse
Walter Krämer
Walter Krämer
125–152
Details
Interesse
Berechtigtes Interesse
Interessenabwägung
Materielle Überprüfung der Interessenabwägung
Fehler, die Aufsichtsinstitutionen unterlaufen können
Zusammenfassung
Literatur
153–166
Synthetische KI-Lerndaten – Voraussetzungen für einen Personenbezug
Daniel Maslewski
Daniel Maslewski
153–166
Details
Einleitung
Synthetische KI-Lerndaten
Voraussetzungen eines Personenbezugs synthetischer KI-Lerndaten
Anforderungen der DS-GVO an einen Personenbezug
Herstellung eines Personenbezugs durch Re-Identifizierung
Fazit
Literatur
167–184
Das Fediverse: Social Media im Wandel
Mike Kuketz
Mike Kuketz
167–184
Details
Die Schattenseiten der sozialen Medien
Das Fediverse
Das Fediverse: Struktur und Kommunikationsprotokoll
Dienste im Fediverse
Vorteile des Fediverse
Vorschläge zur „Reparatur“ Sozialer Medien
Fazit
Literatur
185–187
Curriculum Vitae Herausgeber_innen
185–187
Details
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CC-BY
Access
Das Recht der Daten im Kontext der Digitalen Ethik , page 185 - 187
Curriculum Vitae Herausgeber_innen
Autoren
Stefan Brink (Ed.)
Petra Grimm (Ed.)
Clarissa Henning (Ed.)
Tobias O. Keber (Ed.)
Oliver Zöllner (Ed.)
DOI
doi.org/10.5771/9783748944461-185
ISBN print: 978-3-7560-1716-4
ISBN online: 978-3-7489-4446-1
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