Kindorientierung in der pädagogischen Praxis
Aus Sicht der Kinder den Kita-Alltag gestalten
Zusammenfassung
Kindorientierung ist als Begriff ist in aller Munde – aber was bedeutet das eigentlich? Das Buch klärt mit zahlreichen Praxisbeispielen und Reflexionsfragen die Grundprinzipien einer kindorientierten Pädagogik. Die Autorinnen zeigen anhand konkreter Alltagssituationen, wie pädagogische Fachkräfte den Kita-Alltag an den Kindern orientieren und dadurch die Rechte der Kinder auf Eigenständigkeit, Selbstbehauptung und Selbstwirksamkeit verwirklichen können: Vom Ankommen und Verabschieden über das Essen, Pflegen und Ausruhen bis hin zur Raumgestaltung, Projektarbeit und vielem mehr.
Schlagworte
Adultismus Alltagsgestaltung Dialog Erzieherin Handlungsempfehlung Inklusion Kinderperspektive Kindertagesstätte Kita-Alltag Lebenswelt Partizipation Responsivität Situationsansatz achtsame Sprache pädagogische Fachkraft wahrnehmendes beobachten- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 7–8 Einleitung 7–8