Bei der betrieblichen Weiterbildung haben Betriebsräte Beteiligungsrechte. Dennoch sind Betriebsräte auf diesem Politikfeld nur wenig aktiv und schöpfen diese Rechte kaum aus. Umso erstaunlicher ist, dass ökonometrische Studien feststellen, dass Betriebe mit Betriebsrat weiterbildungsaktiver sind als betriebsratslose Betriebe. In diesem Beitrag wird daher untersucht, welche anderen Erklärungsansätze es für den positiven Betriebsratseinfluss auf die betriebliche Weiterbildung gibt. Anhand vorliegender theoretischer Konzepte zur betrieblichen Mitbestimmung werden zum einen die Gründe für die eher begrenzten Betriebsratsaktivitäten beleuchtet und zum anderen wird gezeigt, dass bestimmte Qualifikationsstrukturen in den Betriebsbelegschaften und damit zusammenhängende Unternehmensstrategien sowohl die Chancen für Betriebsratsgründungen als auch für betriebliche Weiterbildungsaktivitäten beeinflussen. Die Intensität der betrieblichen Weiterbildungsaktivitäten steht somit mittelbar im Zusammenhang mit der bloßen Existenz eines Betriebsrats, auch ohne dass er sich auf diesem Gebiet engagiert. Damit jedoch Arbeitnehmerinteressen hierbei wirklich Eingang finden, muss der Betriebsrat das Handlungsfeld der betrieblichen Weiterbildung strategisch besetzen.
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