RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens

doi:10.5771/0034-1312-2018-2

RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens

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RdJB Volume 66 (2018) Issue 2

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doi.org/10.5771/0034-1312-2018-2
ISSN: 0034-1312
ISSN online: 2366-6749
Nomos, Baden-Baden Nomos, Baden-Baden

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Zusammenfassung

„Recht der Jugend und des Bildungswesens – RdJB“ ist die Fachzeitschrift für Fragen des Rechts und der Verwaltung im Bereich der Schule, der beruflichen Bildung und der Jugendhilfe.

RdJB versteht sich als Forum für den Meinungsaustausch und die gegenseitige Information von Wissenschaftler/inne/n und Praktiker/inne/n.

RdJB ist interdisziplinär und offen für erziehungs-, sozial- und rechtswissenschaftliche Beiträge zu bildungspolitischen Fragen.

RdJB richtet sich an Jurist/inn/en, Pädagog/inn/en, Lehrer/innen und Erzieher/innen.

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I–II Titelei/Inhaltsverzeichnis I–II
127–128 An die Leser 127–128
129–148 Rückblick und Ausblick – wo stehen wir nach der gescheiterten Reform? Reinhard Wiesner Reinhard Wiesner 129–148
149–159 Hin und her und her und hin? Wann stellt sich der Gesetzgeber endlich den Reformbedarfen im Pflegekinderwesen? Susanne Dern, Christine Köckeritz Susanne Dern, Christine Köckeritz 149–159
160–168 Kinderschutz und die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern. Ein Debattenbeitrag im Zeichen der Reform des SGB VIII Stefan Heinitz Stefan Heinitz 160–168
169–175 Ein „Inklusives SGB VIII“ durch Infrastruktur und einen eigenständigen Leistungstatbestand verwirklichen. Norbert Struck Norbert Struck 169–175
176–200 20 Jahre Streit um die Sozialraumorientierung in der Kinder- und Jugendhilfe Knut Hinrichs Knut Hinrichs 176–200
201–211 Mediatisierung der Lebenswelten als Herausforderung für die Kinder- und Jugendhilfe Reinhold Gravelmann Reinhold Gravelmann 201–211
212–215 Die Verteilung unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge – eine Bilanz Antje Steinbüchel, Philip Schützeberg Antje Steinbüchel, Philip Schützeberg 212–215
216–221 Politische Jugendbildung und Neutralitätsgebot Friedhelm Hufen Friedhelm Hufen 216–221
222–236 Internationale und ausländische Schulen im deutschen Schulrechtssystem – eine Analyse aus der Sicht des Verfassungsrechts Winfried Kluth Winfried Kluth 222–236

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