AV-Medien in der religiösen Bildungsarbeit: Funktionen und Kriterien für Auswahl und Einsatz

Anton Täubl

doi:10.5771/0010-3497-1976-1-16

Contents
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- 1–15 Befunde und motivationspsychologische Überlegungen zum Medienkonsum Jugendlicher Ruth Klockhaus Ruth Klockhaus 1–15
- 16–28 AV-Medien in der religiösen Bildungsarbeit: Funktionen und Kriterien für Auswahl und Einsatz Anton Täubl Anton Täubl 16–28
- 29–38 Zur Aufgabe des christlichen Kommunikators: Theologische Überlegungen Patrick Kalilombe Patrick Kalilombe 29–38
- 39–66 Berichte Franz Eilers, Rudolf Strobl, Carola Wolf, Jürgen Hoeren, Heinz Brockmann Franz Eilers, Rudolf Strobl, Carola Wolf, Jürgen Hoeren, Heinz Brockmann 39–66
- 89–104 Zeitschriftenhinweise und Beilage Erna Putz Erna Putz 89–104
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Communicatio Socialis (ComSoc) , page 16 - 28

AV-Medien in der religiösen Bildungsarbeit: Funktionen und Kriterien für Auswahl und Einsatz

Autoren

Anton Täubl

DOI
- doi.org/10.5771/0010-3497-1976-1-16
- ISSN: 0010-3497
- ISSN online: 2198-3852
Zusammenfassung

Die Bedeutung von audiovisuellen Medien (A VM) für religiöse Lernprozesse und für kirchliche Bildungsveranstaltungen ist in den letzten Jahren deutlicher hervorgetreten. Immer mehr Religionslehrer und Seelsorger, Erzieher und Bildungsreferenten im kirchlichen Dienst verwenden Schallplatten, Tonbilder, Kurzfilme und andere audiovisuelle Materialien in ihrer täglichen Arbeit. Es gibt zahlreiche Gründe für diese Entwicklung; sie können hier nicht alle aufgeführt werden. Auf drei Gesichtspunkte möchte ich aber doch aufmerksam machen: (...)
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