Zusammenfassung
Das Bild vom Kind mit herausforderndem Verhalten löst bei Eltern und Pädagog:innen Stress und ein Gefühl von Ohnmacht aus, gleichzeitig verschleiert es, was die Hintergründe für das Verhalten der Kinder sind. Mithilfe der Marte-Meo-Videomethode beschreibt Klaus Kokemoor anschaulich Szenen aus dem pädagogischen Alltag und bietet Eltern und pädagogischen Fachkräften so die Möglichkeit, das Kind in seinen individuellen Handlungs-, Kommunikations- und Spielweisen zu verstehen. Gleichzeitig werden die Erwachsenen dazu ermutigt, ihre eigenen Fähigkeiten zu erkennen und gezielt weiterzuentwickeln.
Klaus Kokemoor schlägt konkrete Handlungskonzepte vor, deren praktische Anwendung sich bewährt hat, den Entwicklungsbedürfnissen der Kinder sowie den Ressourcen der Fachkräfte und Eltern gerecht zu werden. Mit der Dienstbesprechung als pädagogischem Instrument benennt er ein Verfahren für Einrichtungen, mit dem kontinuierlich und gemeinsam an der Kompetenz der einzelnen Fachkräfte sowie des Teams gearbeitet werden kann.
Schlagworte
Ratlosigkeit kindliches Spiel Kindergarten Entwicklungsbedürfnisse Erwachsenen-Kind-Interaktion Handlungskonzepte Videografie Videointeraktionsanalyse Pädagogik Marte Meo- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 13–18 Einleitung 13–18
- 19–26 Vorgeschichte 19–26
- 177–184 Literatur 177–184
- 185–191 Glossar 185–191