Unheimlich und verlockend

doi:10.30820/9783837973136

Unheimlich und verlockend

Zum pädagogischen Umgang mit Sexualität von Kindern und Jugendlichen

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik

1. Auflage 2017

Kein Zugriff

doi.org/10.30820/9783837973136
ISBN print: 978-3-8379-2719-1
ISBN online: 978-3-8379-7313-6
Psychosozial-Verlag, Gießen Psychosozial-Verlag, Gießen

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Zusammenfassung

Die AutorInnen des vorliegenden Buches beschreiben die zahlreichen Facetten der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und bieten pädagogischen Fachkräften Orientierungshilfen für einen bewussteren Umgang mit Verunsicherungen, Tabus, Ängsten und Mythen, die um das Thema Sexualität kreisen. Zugleich tragen die AutorInnen durch die Beschäftigung mit diesen Fragen zu einem positiven Zugang zur Sexualität bei.

Kinder sind von Anfang an sexuelle Wesen und entwickeln ihre sinnlich-erotischen Strebungen in Beziehung zu ihren Eltern und der Umwelt. Körperliche Empfindungen werden begleitet von Gefühlen, Wünschen und Fantasien, die sie als lustvoll, aber auch bedrohlich erleben. PädagogInnen sind im Umgang mit kindlicher und jugendlicher Sexualität deshalb häufig verunsichert: Worüber muss und darf man sprechen? Wo müssen Grenzen gezogen werden? Was ist akzeptabel, was wird als zugleich unheimlich und verlockend abgelehnt?

Mit Beiträgen von Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Karin Flaake, Marga Günther, Svenja Heck, Ulrike Heider, Joachim Heilmann, Thilo Maria Naumann, Bernd Niedergesäß, Ursula Pforr, Ilka Quindeau, Ulrike Schaab, Achim Schröder, Ilse Weißert und Birgit Wieland

Kapitel Ausklappen | EinklappenAutorenSeiten
1–6 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–6
7–16 Unheimlich verlockend. Einleitung 7–16
17–50 Kindliche Entwicklung und Pädagogik in der heterosexuellen Matrix Thilo M. Naumann Thilo M. Naumann 17–50
51–68 Rätselhafte Botschaften. Das Sexuelle in der Beziehung von Erwachsenen und Kindern Ilka Quindeau Ilka Quindeau 51–68
69–92 Sexualität in der Kita. Der Wertewandel von der Vormoderne zur Postmoderne und seine Bedeutung für die Pädagogik Bernd Niedergesäß Bernd Niedergesäß 69–92
93–110 Die Illusion der Sexualaufklärung Achim Schröder Achim Schröder 93–110
111–136 Sexuelle Entwicklung in der Adoleszenz. Perspektiven auf die Entwicklungsphase Adoleszenz Marga Günther Marga Günther 111–136
137–150 Junge Frauen, Adoleszenz und homoerotisches Begehren. Begrenzungen trotz erweiterter Handlungsmöglichkeiten Karin Flaake Karin Flaake 137–150
151–164 »Wie kann ichmein Kind aufklären, ohne dass es zu neugierig wird?« Perspektiven auf die Sexualität von Kindern undJugendlichen mit geistiger Behinderung Svenja Heck Svenja Heck 151–164
165–180 »Muss das auch noch sein?« Sexualität, Kinderwunsch und Elternschaft bei Menschen mit einer geistigen Behinderung Ursula Pforr, Ulrike Schaab Ursula Pforr, Ulrike Schaab 165–180
181–194 »Ich bin doch keine Bitch!« Über den Umgangmit Sexualität in der Psychoanalytischen Sozialarbeit im stationären Bereich Birgit Wieland Birgit Wieland 181–194
195–208 Der Film Tomboy und die Auseinandersetzung mit sexuellen Identitäten Ilse Weißert Ilse Weißert 195–208
209–222 Die Zeit der Unschuld. Ein Essay Ulrike Heider Ulrike Heider 209–222
223–229 Autorinnen und Autoren 223–229

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