Psychoanalytische Kompetenz
Zusammenfassung
Mit Blick auf die Transformationen der psychotherapeutischen und psychoanalytischen Aus- und Weiterbildung gewinnen Konzeptentwicklung und Konzeptforschung zunehmend an Bedeutung. Der erste Band der Reihe »Interdisziplinäres Psychoanalytisches Forum« widmet sich der »Kompetenzorientierung« – einem mittlerweile zentralen Schlagwort innerhalb einer fächer- und bereichsübergreifenden Diskussion. In seinem Hauptartikel diskutiert Herbert Will die Versuche, im Kontext einer psychoanalytischen Haltung diverse Kompetenzen zu identifizieren. Wichtige Vertreter*innen der klinischen Psychoanalyse, der empirischen Psychotherapieforschung und der kritischen Bildungsforschung reagieren auf seine Position, wodurch dialogisch neue und vertiefende Perspektiven entstehen: Kompetenz wird dabei als Bildungsprozess begreifbar, dessen Umrisse durch kritische Begriffsarbeit immer wieder geschärft werden müssen. Hauptartikel und Replik von Herbert Will, Kommentare von Johannes C. Ehrenthal, Antje Gumz, Jutta Kahl-Popp, Roland Reichenbach, Christoph Türcke und Rolf-Peter Warsitz
Schlagworte
Ausbildung clinical psychoanalysis competence orientation Bildungsforschung concept development Interdisziplinäres Psychoanalytisches Forum concept research Klinische Psychoanalyse continuing education Kompetenzorientierung educational research Konzeptentwicklung Konzeptforschung interdisciplinary psychoanalytic forum psychoanalysis Psychoanalyse Psychotherapie psychotherapy psychotherapy research Psychotherapieforschung Weiterbildung training- 17–44 Hauptartikel 17–44
- 47–124 Kommentare 47–124
- 71–82 »Show, don’t tell« 71–82
- 127–150 Replik 127–150