Behindertenpädagogik

doi:10.30820/0341-7301-2024-1

Behindertenpädagogik

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BP Jahrgang 63 (2024) Heft 1

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Zusammenfassung

Die Zeitschrift Behindertenpädagogik befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung, der Bildung und des Unterrichts im Vorschulbereich, an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie mit der Erwachsenenbildung.

Die Beiträge stammen aus den verschiedenen Forschungs-, Lehr- und Praxisbereichen und sind mit Prävention, Früherkennung, Diagnostik, Pädagogik, Therapie und beruflicher Eingliederung befasst.

Kapitel Ausklappen | EinklappenAutorenSeiten
1–2 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–2
3–4 Editorial Erik Weber Erik Weber 3–4
5–25 Das biografische Moment in der Beratung ähnlich betroffener Menschen Anna Sieber Anna Sieber 5–25
26–41 »Ich lach mich in den Tod.« Andrea Strachota Andrea Strachota 26–41
42–56 Die Bedeutung der Beratung im Gesamtund Teilhabeplanverfahren für die Konstitution von Unterstützungsarrangements Frank Liekmeier Frank Liekmeier 42–56
57–66 Der Islam und sein Umgang mit Menschen mit Behinderung Samet Er Samet Er 57–66
67–70 Rezension von: Florian Grams & Ilka Hoffmann (Hrsg.) (2022): »Sich vor niemandem bücken – höchstens um ihm aufzuhelfen« Erik Weber Erik Weber 67–70
71–72 Behindertenpädagogik in Hessen Stefan Klings Stefan Klings 71–72
73–83 Planung, Umsetzung und Reflexion einer Unterrichtseinheit im Bewegungsfeld Laufen mit Schüler:innen mit Sehbeeinträchtigung der Klasse 9/10 Elisa Weber Elisa Weber 73–83
84–88 Mitgefühl erleben und lernen? Babyleicht! Marko Best Marko Best 84–88
89–96 Aus der Verbandsarbeit Karl Ludwig Rabe Karl Ludwig Rabe 89–96
97–101 Jahresinhaltsverzeichnis 2023 Erik Weber Erik Weber 97–101

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