Behindertenpädagogik

doi:10.30820/0341-7301-2020-1

Behindertenpädagogik

Browse Volumes: Behindertenpädagogik

BP Volume 59 (2020) Issue 1

Partial access

doi.org/10.30820/0341-7301-2020-1
ISSN: 0341-7301
ISSN online: 0341-7301
Psychosozial-Verlag, Gießen Psychosozial-Verlag, Gießen

Read Buy in store

Zusammenfassung

Die Zeitschrift Behindertenpädagogik befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung, der Bildung und des Unterrichts im Vorschulbereich, an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie mit der Erwachsenenbildung.

Die Beiträge stammen aus den verschiedenen Forschungs-, Lehr- und Praxisbereichen und sind mit Prävention, Früherkennung, Diagnostik, Pädagogik, Therapie und beruflicher Eingliederung befasst.

Chapter Expand | CollapseAuthorsPage
1–2 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–2
3–6 Editorial Willehad Lanwer Willehad Lanwer 3–6
7–28 Schulbegleitung in der inklusiven Schule Anika Lübeck Anika Lübeck 7–28
29–46 Zu Wechselwirkungen zwischen Menschen mit Behinderungen und Barrieren durch Eingliederungshilfe in der Schule Albrecht Rohrmann Albrecht Rohrmann 29–46
47–72 Der sonderpädagogische Förderbedarf im Lernen im Spiegel einer deutschlandweiten Ländervergleichsstudie Raphael Koßmann Raphael Koßmann 47–72
73–74 Behindertenpädagogik in Hessen Monika Glück-Arndt Monika Glück-Arndt 73–74
75–94 Studienelemente inklusiver Bildung Susanne Pietsch Susanne Pietsch 75–94
95–102 Aus der Verbandsarbeit 95–102
103–112 Jahresinhaltsverzeichnis 2019 103–112

Durchsuchen Sie das Werk

Geben Sie ein Keyword in die Suchleiste ein