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ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen

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ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen

Alle Ausgaben: ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen

Zukunfts-Handbuch Jahrgang 29 (2023) Heft 2 ISSN Online: 2941-0355

Treffer in den folgenden Teilen:

Monika Wertfein, Anita Kofler, Fabienne Becker-Stoll Pädagogische Qualitätsbegleitung S. 58-64

„… Kindertageseinrich-tungen entwickelt, das gelingende Interaktio-nen im konkreten Kita-Alltag gemeinsam mit den pädagogischen …” „… Kindertages-einrichtungen an. So können sich PQB und das Kita-Team auf Augenhöhe begegnen, eine ver-trauensvolle …” „… Kindertages-einrichtungen, das speziell für und mit den PQB im Rahmen des Modellversuchs (2015 bis 2018) entwickelt wurde …”

Melanie Göb, Mathias Tuffentsammer Digitale Veränderungsprozesse in Kitas begleiten S. 28-38

„… Kindertageseinrichtungen ist er Projektmanager Pädagogik und Konzeption bei KITALINO.Digitale Veränderungsprozesse in Kitas …” „… Kindertageseinrichtung“ hat sich dieses Unter-nehmen beispielhaft als auch höchst kompetent aufgestellt. Der Schwerpunkt …” „… Digitalisierungsstrategie der Bayerischen Staatsregierung für Kinderta-geseinrichtungen in Bayern, damit das Ziel der …”

Reinhold Gravelmann Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern von Kindern mit Migrationshintergrund (Teil 1) S. 8-17

„… . Kritische Fragen an eine verstärkte Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen, Grundschulen und …” „… Qualität in der Beziehung zwischen Kindertageseinrichtungen und Familien. Online …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-7

„… Fachverlag, 93042 RegensburgBezugsbedingungen: Das ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen erscheint 4-mal …”

Ferdinand Klein Der „Situationsorientierte Ansatz“ S. 65-79

„… vielen Kindertageseinrichtungen etabliert, obgleich er nicht immer in den genannten und fest verankerten …” „… – eine Tatsache, die leider in vielen Kindertageseinrichtungen in immer stärkerem Maße zu beobachten ist …”

Dörte Mülheims Kita-Leitung am Anschlag S. 18-27

„… Dipl.-Pädagogin, Managementreferentin und Expertin für Führung in Kindertageseinrichtungen. Die Onlineakademie …”

Beate Pinkert, Thomas Pirsig Stabil durch Krisenzeiten S. 50-57

Sonja Fitzner Power of Diversity S. 39-49

doi.org/10.5771/2941-0355-2023-2

Pia Althoff - Entwicklung eines Verfahrens zur systematischen Leistungsbeurteilung

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Pia Althoff

Entwicklung eines Verfahrens zur systematischen Leistungsbeurteilung

2020

Treffer in den folgenden Teilen:

3. Leitfaden zur Entwicklung eines Verfahrens zur systematischen Leistungsbeurteilung in Kindertageseinrichtungen S. 37-62

„… systematischen Leistungsbeurteilung in Kindertageseinrichtungen Die folgenden Ausführungen basieren in Teilen auf …” „… Kindertageseinrichtungen tätig sind, sondern ebenso bei Führungskräften auf höheren Manage-mentebenen. Obwohl davon …” „… auszugehen ist, dass Führungskräfte, die unmittelbar in der Kindertageseinrichtung tätig sind, die …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-8

„… LeistungsbeurteilungLeitfaden für Führungskräfte von KindertageseinrichtungenWalhalla Fachverlag, Regensburg 2020WALHALLA …” „… Führungskräfte von Kindertageseinrichtungen Entwicklung eines Verfahrens zur systematischen Leistungsbeurteilung …” „… pädagogischer MitarbeiterFührungskräfte in Kindertageseinrichtungen müssen sich regelmäßig Kenntnis über Dieses …”

1. Einleitung S. 9-14

„… 1. Einleitung 9www.WALHALLA.de11. Einleitung Kindertageseinrichtungen arbeiten im Spannungsfeld …” „… -, Erziehungs- und Betreuungsauftrag für Kinder-tageseinrichtungen festgeschrieben, der die individuelle …” „… der Qualität der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen sowohl aus ge-sellschafts- und …”

4. Grenzen und Schwächen des Verfahrens S. 63-68

„… Verdichtung der anfallenden Aufgaben. Gleichzeitig ist eine Vielzahl der Kindertageseinrichtungen der …” „… individuelle Nutzen des einzelnen Mitarbeiters als auch der für die Organisation Kindertageseinrichtung …” „… einer Kindertageseinrichtung zeitgleich unterschiedliche Veränderungen stattfinden, wie zum Beispiel …”

2. Theoretische Grundlagen –Begriffsklärung S. 15-36

„… Kindertageseinrichtung ist das vorrangige Organisationsziel, die Erfüllung des Bildungs-, Erziehungs- und …” „… – Begriffsklärung18 www.WALHALLA.de2Leistungsbeurteilung für Führungskräfte von Kindertageseinrich-tungen zu …” „… Kindertageseinrichtungen in kirchlicher Träger-schaft gilt. Dort wirken andere, speziell hierfür verfasste Regelun-gen, die …”

5. Fazit S. 69-72

„… systematischen Leistungsbeurteilung bietet Führungskräften von Kindertageseinrichtungen eine Grundlage, um sie …” „… maßgeblich die Personalent-wicklung innerhalb der Organisation „Kindertageseinrichtung“: Wenn die volle …”

6. Literaturverzeichnis S. 73-76

„… Kindertageseinrichtungen (S. 56–79). Kronach: Wolters Kluwer.Holtbrügge, D. (2013): Personalmanagement. 5. Auflage. Berlin …”

doi.org/10.5771/9783802947278

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ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen

Alle Ausgaben: ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen

Zukunfts-Handbuch Jahrgang 28 (2022) Heft 4 ISSN Online: 2941-0355

Treffer in den folgenden Teilen:

Udo Baer Wenn der Krieg in die Kita kommt S. 8-17

„… geflüchtete Kinder neu aufgenommen oder schon länger dort begleitet werden. Viele Kindertageseinrichtungen …” „… Leitungen und Mitarbeitenden in den Kindertageseinrichtungen. Zu den Schwierigkeiten, die sich aus fehlenden …” „… des Besuchs einer Kindertageseinrichtung. Bei den anderen werden sie erst später sichtbar und spürbar …”

Tina Keller „Raus aus dem Hamsterrad“Wie Sie mithilfe des Change Managementsheute schon an morgen denken können S. 18-26

„… begleitet Leitungen und Teams sowohl bei der Organisation von Kindertageseinrichtungen als auch bei …” „… Organisation Kindertages-einrichtung ist notwendig. Der Erfolg der Verän-derung ist maßgeblich davon abhängig …” „… Unsicherheiten können Stress erzeugen. Als Leitung einer Kindertages-einrichtung stehen Sie vor der …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-7

„… RegensburgBezugsbedingungen: Das ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen erscheint 4-mal jährlich. Der Jahresbezugs-preis …”

Jasmin Block Medienbildung in der Kita S. 37-47

„… wichtige Funk-tion“ (Nieding/Klaudy 2020, S. 128) zu. Kinder-tageseinrichtungen, die auf ein durchdachtes …”

Ferdinand Klein Korczaks Pädagogik der Achtung ist aktuell (Teil 4) S. 68-79

Sinje Eggers Musikalische Begabung S. 57-67

Brigitta Kreß Kitas brauchen neue Väter S. 48-56

Melanie Göb Waldbaden als Stresspräventionfür Führungskräfte nutzen S. 27-36

doi.org/10.5771/2941-0355-2022-4

Michael Klöcker, Udo Tworuschka, Martin Rötting - Handbuch der Religionen

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Michael Klöcker (Hrsg.), Udo Tworuschka (Hrsg.), Martin Rötting (Hrsg.)

Handbuch der Religionen

2023

Treffer in den folgenden Teilen:

Misbah Arshad Islamische Kindertageseinrichtungen in Deutschland S. 1-28

„… erhoben.Beweggründe für eine islamische Kindertageseinrichtung„Der stärkste Trieb in der menschlichen Natur ist der …” „… Motivationen bestehen in Bezug auf die Errichtung von islamischen Kindertageseinrichtungen?Religion als …” „… Kindertageseinrichtungen.Amina äußert sich nach der Frage der Integration folgendermaßen:XIV - 5.3.2 Islamische …”

Judith Weber Religionssensibilität in der Elementarpädagogik S. 1-14

„… Erziehung in Kindertages-einrichtungen. Im Zentrum gegenwärtiger pädagogischer Ansätze, somit auch der …” „… konstruieren.3. Die in Kindertageseinrichtungen verbrachte Zeit wird als Bildungszeit verstanden. Bildungs- und …” „… Kindertageseinrichtungen als sozialpädagogische InstitutionenIn den familienergänzenden Kindertageseinrichtungen …”

Christa Dommel Religion und religiöse Unterschiede als Weltwissen im Kindergarten S. 1-14

„… Aufträgen der Kindertageseinrichtungen– Pädagogik für das Kind einerseits, Betreuung als Dienstleistung für …” „… Voraussetzungenfür Bildungserfolg und gesellschaftliche Partizipation in den Blick nimmt.Kindertageseinrichtungen …” „… andere religiöse Kindertageseinrichtungen besuchen oderselbst religiös sind. Religionswissenschaft, die …”

Clauss Peter Sajak Alltagsintegrierte religiöse Bildung S. 1-9

„… Elementarphase, also im Bereich von Kindertageseinrichtungen, entwickelt. Auch die Idee einer „Synthese von …” „… Dissertationsschrift „Religi-onssensible Bildung in Kindertageseinrichtungen“9 die Erkenntnisse aus dem Bereich der …” „… anderen Kindern und den Erwachsenen in der Familie, der Kindertageseinrichtung oder auch in der Schule …”

Michael Klöcker, Udo Tworuschka Vorwort S. 1-4

„… Religionsgemeinschaften (zunächst Katholizismus), islamische Kindertageseinrichtungen bzw. Beiträge zur Frage, wie es um …”

Marion Keuchen Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität als Diversitätskompetenz S. 1-18

„… .Evangelische Kirche in Deutschland (EKD) (Hg.): Kinder in die Mitte! Evangelische Kindertageseinrichtungen …”

Kristina Göthling-Zimpel, Claudia Jahnel Die Diversität der Diversität S. 1-18

„… König/Ulrich Heimlich (Hg.): Inklusion in Kindertageseinrich-tungen. Eine Frühpädagogik der Vielfalt, Stuttgart …”

Inhaltsverzeichnis S. 1-37

„… öffentlichen SchulenXIV - 5.3.2 Islamische Kindertageseinrichtungen in DeutschlandXIV - 5.4 Weitere …”

Verzeichnis der Herausgeber, Fachgebietsleiter S. 1-43

„… Kin-dertageseinrichtungen. Wissenschaftliche Mitarbeiterin im EU-Forschungsprojekt „Religious Education in Multicultural …”

doi.org/10.5771/9783866175082

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Michael Klöcker (Hrsg.), Udo Tworuschka (Hrsg.), Martin Rötting (Hrsg.)

Handbuch der Religionen

2023

Treffer in den folgenden Teilen:

Misbah Arshad Islamische Kindertageseinrichtungen in Deutschland S. 1-28

„… erhoben.Beweggründe für eine islamische Kindertageseinrichtung„Der stärkste Trieb in der menschlichen Natur ist der …” „… Motivationen bestehen in Bezug auf die Errichtung von islamischen Kindertageseinrichtungen?Religion als …” „… Kindertageseinrichtungen.Amina äußert sich nach der Frage der Integration folgendermaßen:XIV - 5.3.2 Islamische …”

Judith Weber Religionssensibilität in der Elementarpädagogik S. 1-14

„… Erziehung in Kindertages-einrichtungen. Im Zentrum gegenwärtiger pädagogischer Ansätze, somit auch der …” „… konstruieren.3. Die in Kindertageseinrichtungen verbrachte Zeit wird als Bildungszeit verstanden. Bildungs- und …” „… Kindertageseinrichtungen als sozialpädagogische InstitutionenIn den familienergänzenden Kindertageseinrichtungen …”

Christa Dommel Religion und religiöse Unterschiede als Weltwissen im Kindergarten S. 1-14

„… Aufträgen der Kindertageseinrichtungen– Pädagogik für das Kind einerseits, Betreuung als Dienstleistung für …” „… Voraussetzungenfür Bildungserfolg und gesellschaftliche Partizipation in den Blick nimmt.Kindertageseinrichtungen …” „… andere religiöse Kindertageseinrichtungen besuchen oderselbst religiös sind. Religionswissenschaft, die …”

Clauss Peter Sajak Alltagsintegrierte religiöse Bildung S. 1-9

„… Elementarphase, also im Bereich von Kindertageseinrichtungen, entwickelt. Auch die Idee einer „Synthese von …” „… Dissertationsschrift „Religi-onssensible Bildung in Kindertageseinrichtungen“9 die Erkenntnisse aus dem Bereich der …” „… anderen Kindern und den Erwachsenen in der Familie, der Kindertageseinrichtung oder auch in der Schule …”

Michael Klöcker, Udo Tworuschka Vorwort S. 1-4

„… Religionsgemeinschaften (zunächst Katholizismus), islamische Kindertageseinrichtungen bzw. Beiträge zur Frage, wie es um …”

Marion Keuchen Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität als Diversitätskompetenz S. 1-18

„… .Evangelische Kirche in Deutschland (EKD) (Hg.): Kinder in die Mitte! Evangelische Kindertageseinrichtungen …”

Kristina Göthling-Zimpel, Claudia Jahnel Die Diversität der Diversität S. 1-18

„… König/Ulrich Heimlich (Hg.): Inklusion in Kindertageseinrich-tungen. Eine Frühpädagogik der Vielfalt, Stuttgart …”

Inhaltsverzeichnis S. 1-37

„… öffentlichen SchulenXIV - 5.3.2 Islamische Kindertageseinrichtungen in DeutschlandXIV - 5.4 Weitere …”

Verzeichnis der Herausgeber, Fachgebietsleiter S. 1-40

„… Or-ganisationsberaterin für kulturelle Bildung und Religion, mit Schwerpunkt auf Kin-dertageseinrichtungen …”

doi.org/10.5771/9783866175075

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