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Uwe Pfenning, Ortwin Renn - Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand

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Uwe Pfenning (ed.), Ortwin Renn (ed.)

Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand

2012

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Reinhard Pittschellis Der Beitrag von Festo für die didaktische Strukturierung der Technikbildung S. 223-233

„… Kapitel 15: Der Beitrag von Festo für die didaktische Strukturierung der Technikbildung Reinhard …”

Günter Offermann, Alexander Schäfer Zur Ideen- und Entstehungsgeschichte des Faches Naturwissenschaften und Technik (NwT) in Baden- Württemberg S. 183-199

„… Naturwissenschaften erfahren. Technikbildung kam in den Bildungsplänen kaum vor. Wir tun Kindern und Jugendlichen …” „… . Technikbildung, -akzeptanz und -sozialisation wird erlebt und eingeübt anhand real existierender …” „… Kernfach „NwT mit Techniklabor an einer Schule“ unterrichtet Um allgemeine Technikbildung zu vermitteln …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-14

„… der MINT-Bildung und -Berufe im europäischen Vergleich Wissenschafts- und Technikbildung auf dem …” „… wichtig ist eine allgemeine Technikbildung in „hochtechnisierten Gesellschaften“? Wie sieht es mit der …” „… Bauingenieur und beschäftigt sich intensiv mit Fragen der Technikbildung. Randolf Menzel gibt einen Ein- und …”

Klaus Schiffler Jugend-Technik-Zentrum – ein außerschulischer Lernort für technische Bildung S. 213-223

„… Abschluss abbricht. Tabelle 1: Technikbildung im föderalen deutschen Schulsystem (Stand 2009) Fachtypus …” „… Jugend-Technik-Zentren einzusetzen. Tabelle 2: Technikbildung an deutschen Schulen (Schulformen / Unterrichtsart …” „… . Technikbezüge in anderen Fächern, wie z.B. in Physik, sind selten und vermitteln häufig ein falsches Technikbild …”

Sylvia Hiller Best Practice in der frühkindlichen Förderung von Technik und Naturwissenschaften – Ergebnisse aus der Evaluationsstudie „MoMoTech“ S. 157-170

„… kulturelle, bildungsbezogene Zugang stellt die generelle Frage nach einer Technikbildung als wichtiger …” „… Technikbildung formuliert: eine ökonomische zur Talentförderung und zur erhöhten Akzeptanz der akademischen …” „… dazu im Elternhaus, beginnen. Begleitet wird die Kulturdebatte zur Technikbildung von einer …”

Autorenverzeichnis S. 273-280

„… , Metaanalysen und die Netzwerkanalyse. Thematische Schwerpunkte sind Technikbildung, Techniksoziologie …” „… Umwelt- ökonomie und -soziologie sowie die Technikbildung. Mitglied der Berlin-Brandenburgischen Akademie …”

Uwe Pfenning, Ortwin Renn Internationale MINT-Bildung aus soziologischer Sicht S. 73-93

„… Formulierungen und Zielsetzungen der Technikbildung (Hartmann et al./VDI Report Nr. 38/2006, LPE 2009). So wird …” „… Sozialwissenschaften einen wichtigen alternativen Beitrag zu einer ganzheitlichen Sichtweise auf die Technikbildung. Es …” „… entspricht einmal mehr der deutschen Bildungstradition, die Technik nun auch in der Technikbildung zu sehr …”

Verzeichnis der Abkürzungen S. 15-16

„… fürSchulen mit Technikbildung in Nordrhein-WestfalenZNL Zentrum für neurologische Lernforschung in Ulm 16 …”

Uwe Pfenning, Sylvia Hiller, Ortwin Renn Zentrale Ergebnisse der empirischen MINTBildungsforschung S. 127-143

„… Technikbildung an allgemeinbildenden Schulen. Ob Technikunterricht als eigenes Fach im Lehrplan verankert wird …” „… , Kindergarten und Schule oftmals unterbrochen, dabei ist gerade die kontinuierliche Technikbildung vom …”

Uwe Pfenning, Marlen Schulz Gender(a)symmetrie im MINT-Bereich S. 143-157

„… generelle Frage nach einer Technikbildung als wichtiger Wissenskompetenz in modernen, technisierten …” „… , eine zunehmende Rolle. Damit sind zwei Dimensionen für eine Technikbildung formuliert: eine ökonomische …”

Ortwin Renn, Uwe Pfenning Zentrale Ergebnisse und Empfehlungen der interdisziplinären Arbeitsgruppe S. 247-272

„… den Nachwuchsmangel. Stuttgart. Pfenning, U. (2010): Mehr Technikbildung, bitte! In: DIDACTA: Das …” „… machen Andere besser? Wissenschafts- und Technikbildung in Deutschland und dem europäischen Ausland. In …”

Atje Drexler, Louise Baker-Schuster NaT-Working: Naturwissenschaft und Technik – Schüler, Lehrer und Wissenschaftler vernetzen sich – ein Erfahrungsbericht aus Sicht des Förderers S. 171-183

„… ingenieurartiges Denken und die technischen Aspekte in den Naturwissenschaften erfahren. Technikbildung kam in den …”

Andrea Kaimann, Jörg Bröscher, Klaus Trimborn, Ralph Angermund zdi – Zukunft durch Innovation.NRW S. 199-213

„… MINT-Fächer sein Studium ohne Abschluss abbricht. Tabelle 1: Technikbildung im föderalen deutschen Schulsystem …”

doi.org/10.5771/9783845238289

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TG Technikgeschichte

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TG Volume 73 (2006) Issue 2 ISSN Online: 2942-3503

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Hans-Liudger Dienel, Martin Meister Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Technikgeschichte und der Gesellschaft für Wissenschaftsund Technikforschung vom 26.5. bis 28.5.2006 in Berlin S. 121-128

„… Technikbilder vom Science Fiction bis hin zu staatlicher Technologiepolitik. Wegen der erstmaligen gemeinsamen …” „… - und Technikbilder im Science Fiction wendete sich einem der wichtigsten Popularisierer einerseits …” „… nur nach literarischen Technikbildern gesucht hatten, aber den viel weitergehenden Einfluss von …”

doi.org/10.5771/0040-117X-2006-2

Alfons Bora, Stephan Bröchler, Michael Decker - Technology Assessment in der Weltgesellschaft

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Alfons Bora (ed.), Stephan Bröchler (ed.), Michael Decker (ed.)

Technology Assessment in der Weltgesellschaft

Series: Gesellschaft - Technik - Umwelt

Volume 10 2007

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Oliver Parodi Massivwasserbau und Naturnaher Wasserbau. Weltbilder – Nachhaltigkeit – Ethik S. 473-478

„… Technikbilder aus dem kulturellen Fundus des Abendlandes können nun diverse Weltbildaspekte zu den …” „… ): Kultur und Kulturwissenschaft. 2. erw. Aufl. Tübingen Huber, J. (1989): Technikbilder. Weltanschauliche …”

doi.org/10.5771/9783845271101

Michael Decker, Armin Grunwald, Martin Knapp - Der Systemblick auf Innovation

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Michael Decker (ed.), Armin Grunwald (ed.), Martin Knapp (ed.)

Der Systemblick auf Innovation

Series: Gesellschaft - Technik - Umwelt

Volume 16 2012

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Richard Beecroft Bildungspotenziale der Systemperspektive S. 385-392

„… Arbeit entstand im Rahmen des Projekts „Konzepte Interdisziplinärer Technikbildung“ unter Leitung von …” „… der Interdisziplinären Technikbildung – Eine didaktische Rekonstruktion. In: Dusseldorp/Beecroft 2012 …”

Ruth Klüser Transformation von Energiesystemen S. 173-200

„… Review in Ecology and Systematics 4, S. 1-23 Huber, J. (1989): Technikbilder. Weltanschauliche …”

Wolfgang Liebert, Jan C. Schmidt Systeminnovation und vorausschauende Technikgestaltung S. 283-314

„… Literatur Beecroft, R.; Schmidt, J.C. (2012): Die Szenariomethode in der Interdisziplinären Technikbildung …”

doi.org/10.5771/9783845271163

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Caroline Haupt

Kontingenz und Risiko

Series: Cultura

Volume 52 2021

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NARR1: Narrativ der finalen Destruktion (1879–1899) S. 59-110

„… Technik-Bilder. Studien zum Verhältnis von Technik- und Literaturgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert, Tübingen …” „… ), München 1980, S. 58ff., hier S. 60. 84 Harro Segeberg: Literarische Technik-Bilder, S. 127. IV. NARR1 …” „… . 105 Vgl. Harro Segeberg: Literarische Technik-Bilder, S. 127. 106 Ebd., Str. 7, V. 7 [Hervorh. C.H …”

Literaturverzeichnis S. 385-432

„… von Erfahrung im Vergleich, Hamburg 2004, S. 73–82. Segeberg, Harro: Literarische Technik-Bilder …”

doi.org/10.5771/9783968216607

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