Innovationen in der Tagespflege
Möglichkeitsräume eines Langzeitpflegesettings
Abstract
This work analyzes day care as a much-discussed field of development in the field of long-term care with regard to its innovative potential aiming to realize participation, self-determination and independence of aging people requiring care. Based on an index for innovation, suggestions are given for the realization of social innovation in the everyday life of day care, which is to be seen as part of a larger social space. Emphasis is placed on artistic and digital methods, architecture and design. The work aims to contribute to changing perspectives, ways of thinking, and social practices. Caroline Rehner is a project manager at the Kuratorium Deutsche Altershilfe (KDA), where she played a substantial role in developing the index for innovation.
Zusammenfassung
Das Werk analysiert die Tagespflege als viel diskutiertes Entwicklungsfeld im Bereich der Langzeitpflege im Hinblick auf ihr innovatives Potenzial zur Realisierung von Teilhabe, Selbstbestimmung und Selbstständigkeit alternder Menschen mit Pflegebedarf. Basierend auf einem Index für Innovativität werden Anregungen zur Umsetzung sozialer Innovationen im Alltag der Tagespflege als Teil eines größeren Sozialraums gegeben. Dabei werden Schwerpunkte auf künstlerische und digitale Methoden, Architektur und Design gelegt. Das Werk möchte zur Veränderung von Sichtweisen, Denkwegen und sozialer Praktiken beitragen. Caroline Rehner ist Projektleiterin am Kuratorium Deutsche Altershilfe (KDA) und hat dort den Index für Innovativität mitentwickelt.
Schlagworte
aging people Altenpflege architecture alternde Menschen art Architektur care needs Design Innovationen day care design Innovativität geriatric care Kunst independence Langzeitpflege Pflegebedarf innovations Pflegewissenschaft innovativeness Selbstbestimmung long-term care nursing science Selbstständigkeit participation Senioren Sozialraum self-determination seniors Sozialwissenschaften Tagespflege social sciences social space Teilhabe- 21–26 1 Leitfragen 21–26
- 93–95 5 Literatur 93–95